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[期刊论文] 作者：王永喜 王克学,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：网络教研有助于改变教师的学习方式，让教师在网络环境下自主学习、终身学习、自我更新成为现实可能，让教师找到了主动权，正在这种交流、碰撞与反思的环境当中，多了教师的独立思考，更多了新观点、新增知识、新资源。从而唤醒农村教师的“大学科，大教学、大课堂”意......
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