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[期刊论文] 作者：王涵俊,
来源：教育界·A 年份：2021
【摘要】文章将初中物理教学作为载体，首先分析了探究式教学法的应用意义，随后对探究式教学法的应用策略展开了探讨，以提供有利参考。 【关键词】探究式教学法;初中物理教学;应用意义;应用策略 時代的进步、社会的发展，都离不开创新型人才，这对教育领域提出了......
[期刊论文] 作者：王涵俊,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2021
一、“互联网+任务驱动”的优势 “互联网+任务驱动”的总体设计思路是，利用互联网的快捷性、交互性等特点，借助具体的教学任务，助力教师在教学过程中调动学生的主动性，进而帮助学生自主构建知识。知识的构建过程如同搭建房屋，是一个系统的过程，需要精心设计。利用......
[期刊论文] 作者：郑智伟,王涵俊,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
当前,初中物理微课面临着资源内容碎片化、交互性不足、质量参差不齐等困境。为此,可借助初中物理学科教室的优势予以化解,通过搭建微课资源平台、精准掌握学生学情、有效发...
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