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[期刊论文] 作者：王玖枝,,
来源：中共太原市委党校学报 年份：2016
在《道德经》中，老子以明、暗两种方式为人们揭示了“善”之道思想内涵的本质特性及其丰富性。明的方式表现为对“善”的直接描述，例如关于“上善”、“水之七善”、“圣人常善......
[期刊论文] 作者：王玖枝,,
来源：中共太原市委党校学报 年份：2019
对大学生进行《思修》课的教学,难题之一在于:学生已经对各种规范、观念与要求有了“相当了解”,甚至部分学生在教学未始就对这门课有一定的抵触情绪。因此,教师在教学中,必...
[期刊论文] 作者：王玖枝,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2002
由于品德教学内容、对象以及教学标准的多样性,品德教学必须从实际出发,选择适合本课程的教学模式.针对品德教学的特点,讨论式教学应当充分肯定并推广....
[期刊论文] 作者：王玖枝,
来源：中共太原市委党校学报 年份：2002
社会主义的根本任务是发展生产力,正确选择发展生产力的实现方式,是发展生产力的关键.方式对头,生产力就会快速发展,否则将会起破坏和阻碍作用.因此,怎样选择更为有效的方式...
[期刊论文] 作者：王玖枝,
来源：生产力研究 年份：2003
影向企业生机和活力的固素是多方面的,但一个重要的方面就是企业是否有良好的企业文化,企业文化是企业成功的关键,而个体道德素质的高低会对企业文化产生不同的影响....
[期刊论文] 作者：王玖枝,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2005
对于道德教育的低效、无效等问题,不少学者提出了改进的方式,实施生活化德育.笔者对生活化德育的内涵与特征,生活德育的作用作了进一步的阐释,并指出了德育教师在生活化德育...
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