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[期刊论文] 作者：王珍瑜,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
当前素质教育对基础教育提出更高要求,素质教育要求充分发挥学生的潜能。几乎中外所有的教育学家和心理学家都认为儿童3岁到8岁是智力、创造力和语言发展的最佳期,而且思维正...
[期刊论文] 作者：王珍瑜,
来源：天津教育 年份：2019
随着新课改的不断推进,小学语文教学逐渐步入了新的时代,在这样的大背景下,群文阅读悄然而生,成为教师常用的教学方式之一。群文阅读的优势在于将课内、课外知识有效结合在一...
[期刊论文] 作者：王珍瑜,,
来源：小学教学参考 年份：2010
《语文课程标准》明确指出,学生是学习和发展的主体。语文课程必须关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自...
[期刊论文] 作者：王珍瑜,
来源：福建教育研究：基础教育（A） 年份：2014
题材陈旧，内容不具体，条理不清楚，缺乏真实情感，结构千篇一律，是小学生作文的通病。为了有效地防止这些弊病，从学生的笔尖里流出新颖的佳作，近几年来，我在作文教学中尝试从以下几个方......
[期刊论文] 作者：王珍瑜,,
来源：教育艺术 年份：2013
＂对话＂是语文课堂的新境界,是阅读教学的最佳教学模式,体现了师生之间和学生之间动态的信息交流,真正实现了师生互动,在对话中师生互相影响、互相补充、互相促进,最终共同进步......
[期刊论文] 作者：王珍瑜,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 随着我国教育体制改革的不断深入，在语文教学中，教师应更加注重利用经典阅读提高学生的学习能力。本文主要探讨了小学语文教学中经典阅读的作用，具体分析了经典阅读对学生学习方面的促进作用，以期为相关方面的研究提供理论参考。 关键词： 小学语文教学 经典......
[期刊论文] 作者：王珍瑜,
来源：考试周刊 年份：2017
《语文课程标准》指出：“实施评价应注意教师的评价、学生间互相评价与学生的自我评价相结合。随着学生年龄的增长，语文学习能力的提高，应逐步确立学生在评价中的主体地位。”学生不应当只是被动的评价对象，更应该是写话和习作教学评价的主体。小学生由于受年龄、思......
[期刊论文] 作者：王珍瑜,,
来源：共产党员(河北) 年份：1997
在整顿转化农村后进党支部的过程中,我们发现相当数量的农村党支部没有办公的地方,党员活动不是挤在支书家里.就是在街头或小学校,群众形象地说:“干部开会坐炕头,党员开会...
[期刊论文] 作者：王珍瑜,,
来源：青年时代 年份：2017
培养学生实践能力关系国家未来建设.语文是实践性很强的课程,语文学科也能够培养学生的实践能力.应该转变观念,从课内课外两方面同时切入,并且课内外紧密配合.在语文教学中要...
[学位论文] 作者：王珍瑜,
来源：天津科技大学 年份：2023
近年来,人们对有机氟分子的兴趣在许多应用领域持续增长。由于氟原子极大的电负性和较小的原子半径,有机小分子中引入氟原子或含氟官能团可以改变化合物的理化性质和生理活性,因此被广泛应用在医药,农药和材料科学中。其中含SCF3和Se CF3基团的有机分子由于具有......
[期刊论文] 作者：王珍瑜,
来源：智力 年份：2021
阅读教学是小学语文教学中的重要环节。良好的阅读能力不仅是提升学生语文理解能力的基础,还是发展学生语文综合水平的重要方式。本文将通过根据单元内容挖掘教材内涵、根据单元主题导入课程、培养学生合作阅读学习能力等多项措施,对小学语文高年级单元主题整合......
[期刊论文] 作者：王珍瑜, 皇甫国占,,
来源：医学信息 年份：2008
本文从医院管理信息系统与地方医疗保险信息系统之间相互协作的应用需求出发，探讨了构建医院统一应用交换平台的必要性和可行性．并给出了一个具体的技术实现方案。...
[期刊论文] 作者：马壮士,任秀丽,王珍瑜,
来源：卷宗 年份：2017
在钴催化剂存在下，考察环氧化合物和N-磺酰基-1,2,3-三唑类化合物作为底物的反应。通过筛选多种钴催化剂，期望N-磺酰基-1,2,3-三唑类化合物生成钴-卡宾中间体并与环氧化合物有...
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