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[期刊论文] 作者：王瑜巧,,
来源：语文新圃 年份：2002
临时改变某词的词性,使之具有原来不具有的语法功能,从而赋予该词以新的含义和表现力的用法,我们称之为“词类活用”。当这种“活用”被人们别具匠心地运用到作品中时,就会...
[期刊论文] 作者：王瑜巧,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：部编本教材将课程标准所涵盖的语文素养分成若干个知识点或能力训练点，有梯度地、螺旋上升地分散到课后的习题中，为学生构建起了完备的语文知识“链”和能力体系“网”。笔者尝试着依题定教，搭建支架，在梳理、加工中学复述;顺题而导，筛选信息，在提取、整合中练思......
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