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[期刊论文] 作者：王祎孟,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：小学美术教育是一门培养学生审美能力的课程。传统的美术教育无非是“临摹—写生—创作”，在这样的教学模式下，学生不仅无法熟练掌握美术创作技法，而且会被生涩粗硬的线条消磨掉学习的热情。小學美术教师应该打破传统教学方式，激发学生的学习热情，培养学生的想......
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