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[期刊论文] 作者：王秀政,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。科学的教学设计，既是体现教育目的性、计划性、针对性和预见性所必须的，又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提，也是确保教学效果、提高教学......
[期刊论文] 作者：王秀政,
来源：课程教育研究 年份：2020
摘要：近几年，我国现代科学技术得到了前所未有的创新发展，电子信息技术以及移动互联网科技已经在各年级教育教学中得到了广泛的应用，高中生物教学也不例外。高中生物教学是传授学生知识技能以及过程方法的重要学科，因此，实际高中生物课堂教学中，授课教师务必要重视现代......
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