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[期刊论文] 作者：王秀美 吴 秀,
来源：中国教研交流 年份：2006
外國人说我们中国学生，动笔优于动手。这说明动手能力的培养是我们中国教育的一大缺陷。为改变这种状况，国家教委提出新世纪教育要培养学生的动手能力，这样，才能创新。在教学中，既要培养学生初步的实验能力，还要注重指导学生在操作中自行获取知识，带动思维，引发创造性。......
[期刊论文] 作者：王秀美 吴 秀,
来源：今日中国教研 年份：2007
学生能自主评改是在学生基本上掌握了评价一篇作文优劣的理论后，或是经教师按高考作文两级评分标准几次训练后，或在较为明确的评改标准示例训练后，让学生进行的一种简捷高效的评改方式。写自己的，评改别人的，无异于一文两作，效果尤佳。 一、要激发兴趣，提高自主......
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