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[期刊论文] 作者：王立相,,
来源：北京农业 年份：2014
根据园林绿化专业人才培养目标及规格要求,按照实践技能体系构建流程完成体系构建,通过体系实施前后教学质量比较分析,提出下一步工作的方向和解决的问题。...
[期刊论文] 作者：王立相,李艳,
来源：吉林蔬菜 年份：1995
怎样获得葱白较长的大葱大葱的葱白是大葱的入土部分，也称假茎，是人们最喜欢食用的部分。葱白的长短，主要取决于遗传特性，即品种特性。因此，要想获得葱白较长的大葱，首先必须选择葱......
[期刊论文] 作者：李艳,王立相,
来源：吉林蔬菜 年份：1998
一品红,又名猩猩木、圣诞花。大戟科大戟属亚灌木。栽培中如果管理不当常易发生落叶现象,主要由下列原因造成。1 光照不足 一品红要求充足的光照。若长期栽植在较荫蔽的环境...
[期刊论文] 作者：王立相,盖禹含,
来源：信息周刊 年份：2020
中等职业教育的改革由规模效益转向质量效益,为确保教育教学质量稳步提升,国家实施教学诊断与改进工作。要客观、科学评价教学质量,必须建立健全完备的教学质量监控组织机构...
[期刊论文] 作者：王立相,袁赫海,,
来源：黑龙江科学 年份：2017
我校园林绿化专业在国赛引领下从2015年实施实践技能课程体系改革,推动了“教练型”教师队伍建设,提升了学生的实践动手能力和综合素质,带动了我校其他专业的实践教学改革。...
[期刊论文] 作者：李烨,王立相,丛明亮,,
来源：吉林蔬菜 年份：2015
1甜瓜蔓枯病甜瓜蔓枯病是甜瓜的主要病害,各地均有发生,重病地块病株达25%以上,显著影响甜瓜生产。1.1典型症状该病对茎、叶果实均危害,但以茎蔓受害最重。茎蔓发病,一般...
[期刊论文] 作者：王立相,张艳红,袁赫海,,
来源：农业与技术 年份：2017
本试验以早春育苗番茄为对象，研究了营养钵、穴盘育苗和普通苗床育苗3种育苗方式对番茄幼苗生长的影响，对不同方式培育出的植株进行幼苗形态指标测定，结果表明，采用营养钵培育的......
[期刊论文] 作者：盖禹含,王立相,王菡,,
来源：黑龙江科学 年份：2017
全国学生职业技能大赛的引领,我校园林绿化专业率先实施实践技能课程体系改革,通过课改,快速推动了教练型教师队伍的建设,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,学生实践动...
[期刊论文] 作者：盖禹含,王立相,王菡,余春粉,乔丽,,
来源：黑龙江科学 年份：2017
为了适应现代化潮流特色和绿色生态发展,传统的化肥施用技术已经不能满足现代农副业发展的需要。在果树栽培过程中,合理施用有机肥料成为现代化绿色果树种植更加生态环保的方...
[期刊论文] 作者：盖禹含,王立相,王菡,余春粉,乔丽,,
来源：黑龙江科学 年份：2017
职业教育承担了培养大国工匠的责任。职业教育的挑战在于深化产教融合、校企合作,其依托就是＂双师型＂的师资队伍。...
[期刊论文] 作者：张艳红,王立相,王永红,钟永诚,杜金霞,
来源：农业与技术 年份：2017
研究了在50%自然光强下，生物有机肥不同施用量对大叶芹品质的影响，探讨生物有机肥合理施用量。通过对不同处理大叶芹维生素C、可溶性糖、可溶性蛋白含量等品质指标综合比较得出......
[期刊论文] 作者：张艳红,钟永诚,王永红,王立相,杜金霞,,
来源：农业与技术 年份：2017
研究了在50%自然光强下，生物有机肥不同施用量对大叶芹产量的影响，探讨生物有机肥合理施用量。通过对不同处理大叶芹地上部分鲜重等产量指标的综合比较得出，人工栽培大叶芹的生......
[期刊论文] 作者：杨金慧,王立相,张启航,余春粉,孙继国,
来源：农家科技:中旬刊 年份：2018
本文对“种子生活力的四唑测定”进行了信息化教学设计。主要从教学设计思路、教学情况分析、教学目标确定、教学过程设计、教学思考提升五个方面进行设计。实践表明信息化教...
[期刊论文] 作者：张艳红 王立相 王永红 钟永诚 杜金霞,
来源：农业与技术 年份：2017
摘 要：研究了在50%自然光强下，生物有机肥不同施用量对大叶芹品质的影响，探讨生物有机肥合理施用量。通过对不同处理大叶芹维生素C、可溶性糖、可溶性蛋白含量等品质指标综合比较得出，人工栽培大叶芹的生物有机肥合理施用量为60kg/667m2。 关键词：大叶芹；生物有机......
[期刊论文] 作者：杜金霞, 张雅玲, 王立相, 王永红, 张艳红, 余春粉,,
来源：科技创新导报 年份：2017
园林树木栽植之后，要有良好的日常养护管理措施才能保证树木栽植成活率和树木较好的生长，达到绿化美化的效果。园林树木的养护管理工作在园林建设中占有十分重要的地位，新栽植树......
[期刊论文] 作者：杜金霞, 张雅玲, 王立相, 王永红, 张艳红, 余春粉, 许延,
来源：科技创新导报 年份：2017
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[期刊论文] 作者：杜金霞,张雅玲,王立相,王永红,张艳红,余春粉,许延铎,,
来源：科学中国人 年份：2017
《园林植物栽培养护学》课程是园林绿化专业的核心技能课程。该课程理论性与实践性均较强,涉及内容广泛,要在有效的将理论与实践融合,就要改革传统教材的束缚,开发'理实...
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