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[期刊论文] 作者：王绪燚,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：教学预设与课堂生成是对立统一的矛盾体，两者又互相作用。因此，在教学过程中，只有课前精心准备教学预设，课中灵活整合预设，增强师生间情感的交流与思维的碰撞，才能创造出更为精彩的课堂生成。本文以小学语文课堂教学为例，详细阐释教学预设与课堂生成策略。 关......
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