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[期刊论文] 作者：王美兵,
来源：江苏教育研究 年份：2004
有一种伤害是美丽的，美丽得让人看不出它的伤害；有一种伤害是致命的，致命得让人窒患；有一种美丽的伤害，我不得不说出来：老师，对学生无所不及的爱是一种伤害，您可知道?......
[期刊论文] 作者：王美兵,,
来源：语文天地 年份：2013
所谓标题设疑阅读法,是学生根据标题自主发问,教师根据教学目标加以引导,然后组织学生进行自主性阅读的学习方法。标题设疑阅读法能培养学生的自主学习能力,自主创造能力,提...
[期刊论文] 作者：王美兵,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2014
语言是传达作者思想情感、展现作品文学艺术魅力的重要载体,教师要善于提升作文的文采,扮靓作文。要精用词语,提升作文生动性;要巧用句式,体现作文的灵活;要善用修辞,使作文...
[期刊论文] 作者：王美兵,,
来源：语文天地（初中版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：王美兵,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】多样化学习情境将有助于促进学生学习方式转变，促进学生主动构建知识。语文教师要善于创设生活化学习情境，让学生在学习体验中学语文；创设问题化学习情境，发挥问题载体作用，让学生在思考中学语文；创设情意交融的情境，让学生在感悟中学语文；创设跨学科学习情......
[期刊论文] 作者：王美兵,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
目前初中语文拓展教学低效：课堂拓展重形式轻实效，拓展天马行空，严重脱离文本，忽视语文教学实际与学情等等。教师必须了解、遵循初中语文教学拓展的基本原则，采取合适策略，切实提升初中语文教学拓展的有效性。 一、初中语文教学有效拓展概述 初中语文教学拓展是......
[期刊论文] 作者：王美兵,
来源：当代家庭教育 年份：2018
读写结合视域下初中记叙文教学能够提升学生综合素养，拓展记叙文教学效能，促使学生认知方式转变；教师要树立融合教学思想，通过精彩句子、片段、经典美文仿写，以记叙文阅读教学引领写作教学；同时，通过写作技巧、写作素材、写作构思等反哺记叙文阅读教学，实现读写相长。 ......
[期刊论文] 作者：王美兵,刘阳龙,
来源：云南化工 年份：2020
在EVA产品生产过程中,由于小分子聚合物随着高循气体一起进入到高循换热器中受冷凝结附着在换热器换热管层内,从而造成高循换热器管层内壁结垢,致使高循系统换热效果下降,同...
[期刊论文] 作者：刘阳龙,王美兵,陈惠东,
来源：化工管理 年份：2020
反应器顶部温度下降,伴随着物料融指降低,严重时甚至导致装置联锁停车。从理论和实际生产操作这两方面分析,得出导致反应器顶部温度下降的原因是反应压力骤降和引发剂、乙烯...
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