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[期刊论文] 作者：王超希,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
一、STEAM教育 STEAM教育既是一项课程，也是一种教育理念，它有别于传统的单科教育教学课程，更优化于传统的重学科知识的教育方式。STEAM教育是一种带着学科知识从科学实践走向人文创新的超学科综合教育理念。STEAM是五个英文单词：Science（科学），Technology（技术），Engin......
[期刊论文] 作者：王超希,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
现代社会的高速发展，科学技术在其中发挥着至关重要的作用。而科学技术的发展不是一朝一夕就能形成的，需要从小学阶段就培养学生的科学精神，掌握探索世界的钥匙。小学科学科目教学的开展，是系统培养学生科学精神的开始。在教师的教学指导下，学生通过实践活动提高自身......
[期刊论文] 作者：王超希,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
随着课程资源、教学技术、社会观念等发生翻天覆地的变化，单科的学习方式已经无法满足学生有效学习、合作探究以及知识运用的需求。而近几年，关于STEAM教育理念结合各学科课程的研究铺天盖地席卷而来。逐渐地，以提升学生综合素养为目标设置的相应拓展课程成为小学......
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