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[期刊论文] 作者：王鸣艳,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：英语是义务教育阶段最容易产生两极分化的学科，也是“马太效应”的重灾区。作为英语教师，应特别重视“马太效应”对我们日常教学的负面作用，并且有的放矢地采取“反马太效应”的教学策略，对所有的学生一视同仁，寻找每一个学生的闪光点，积极培养学生的学习兴趣，激......
[期刊论文] 作者：王鸣艳,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘要：针对初中英语教学的现状，阐述情境教学的创设、原则及具体的实施策略，切实改变传统初中英语课堂上的“一言堂”现象，使学生真正地喜欢英语课，爱上英语课。实践证明，情境教学不仅使我们的英语课堂上活力迸发，生机盎然，更能激发学生的学习热情，使课堂教学事半而功倍。......
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