搜索筛选:
搜索耗时0.0910秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王黎娇,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2015
目前小学作文教学缺乏完善的科学的训练体系，统编教材一直没有专门的作文教材。这造成习作教学随意性大，没有系统的教学设想、教学要求、检验手段，学生写作缺乏兴趣、作文教学效......
[期刊论文] 作者：王黎娇,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘 要：目前小学作文教学缺乏完善的科学的训练体系，统编教材一直没有专门的作文教材。这造成习作教学随意性大，没有系统的教学设想、教学要求、检验手段，学生写作缺乏兴趣、作文教学效果低下等问题，本课题提出作文教学要注重序列性的教学策略. 通过习作教学的序列性......
[期刊论文] 作者：王黎娇,
来源：教师 年份：2023
学习任务群的应用能提升小学语文群文阅读教学的质量，增加学生的阅读量，能帮助学生梳理阅读文本，提高阅读理解水平。基于此，文章作者分析基于学习任务群的小学语文群文阅读教学的意义，围绕具体教学案例，提出应用链式任务群、互动任务群、合作任务群、辐射任务群，多层次......
相关搜索：
