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[期刊论文] 作者：班启富,
来源：科学教育导刊 年份：2014
【摘要】诱发质疑是激发互动的关键。教师要努力搭建“师生互动平台”。尊重学生的个体差异，满足不同学生的学习需求，激励学生参与互动。促进师生互动方式的变革。让学生参与到“教与学”的活动中来，让教学活动“活起来”，真正实现师生交流、相互沟通、相互影响，从而......
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