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[期刊论文] 作者：瑚云,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
小学数学《新课程课标》指出：“学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者、引导者和合作者”。 培养学生的“问题意识”，必须以学生为主体。陶行知先生曾说过：“创造源于问题，有问题才有思考，进而才会有解决问题的方法，才能有找到非同寻常、独树一帜的独立思路的......
[期刊论文] 作者：朱晓荣 瑚云,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
教材是教学目标达成的资源，但不是唯一的资源。更多的教学资源是在教学过程中生成的。学生在学习过程中出现的错误就是一种常见的教学资源。教学中，我们应该正确巧妙地利用好错误资源，让错误成为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源，服务于我们的教学。 一......
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