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[期刊论文] 作者：田之柳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
经过新课改的洗礼，许多教师已充分认识到，引导学生质疑问难在学生学习过程中的重要性。法国大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号”所以学贵有疑，教贵用疑，课堂质疑是小学数学教学中进行启发式教学的一种重要形式，是“有效教学的核心”。但我们看到......
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