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[期刊论文] 作者：田付珍,
来源：读天下 年份：2017
摘要：小学的语文朗读教学是每一個语文教学工作者关注的重点。目前，随着语文朗读在语文中的比例越来越大，如何优化提高学生的朗读积极性也成了每一个教学工作者所关注的重点。朗读教学是学生在教师的指导下朗读大量的文学作品，来提高自我修养、丰富知识、增强认字能......
[期刊论文] 作者：田付珍,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：小学语文教材中蕴含着丰富的情感因素，这要求我们教师在教学过程中，能充分发掘教材中的情感因素，再融于教师个人的情感，从而点燃学生情感的火焰，把情感教育贯穿于语文教学的各个环节，使學生在掌握语言文字的同时，用心灵感受语言文字所特有的真情实感，让教材的人文......
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