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[期刊论文] 作者:田太鸿, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
在生物教学工作中,常听见学生说生物难学.究其根源,是现今生物领域不断地扩大,中学生物教学内容的知识量及难度也不断增加,而许多教师用过去所学的知识和传统的注入式教育面...
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