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[期刊论文] 作者：田敬录,
来源：东西南北：教育 年份：2017
高中信息技术课的教学受诸多观念、因素的影响，学生的主体作用得不到充分发挥，这就给教学工作带来了莫大的困难，使教与学脱节，既不能理解和掌握 信息技术的奥秘，又不利于提高学习......
[期刊论文] 作者：田敬录,
来源：东西南北：教育 年份：2018
通过这几年在教育教学工作中的切身感受，我认为，信息技术作为一门新兴学科，没有现成的教学方法和教育经验供我们使用和借鉴，因此，需要我们在新课程改革理念的指导下，不断探索出更好......
[期刊论文] 作者：田敬录,
来源：东西南北：教育 年份：2018
随着社会经济的不断发展，先进科学技术对教育界的发展提供了新的方向。在计算机技术不断普及的当今社会，我国高中信息技术教学已备受瞩目，而采用何种有效策略开展信息技术教学成......
[期刊论文] 作者：田敬录,
来源：当代教育之窗 年份：2011
1．改变传统教育观念 找准整合链接点 目前，不少教师对信息技术与课程整合并没有形成一个清晰的概念，以为在教学中使用了信息技术就是课程整合，将其理解成“把计算机技术融入到各学科教学中，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，要使教师把计算机作为自己真正......
[期刊论文] 作者：田敬录,
来源：当代教育之窗 年份：2011
现代化信息技术的成熟、网络资源的日益丰富，极大地改变了人们的学习、工作和生活方式。互联网作为一个知识和信息的资源库，为青少年学生开阔视野、研究性学习、掌握最新科技成果等具有很大的帮助。通过信息技术教育和数字化学习，培养了学生自主和探究学习的能力，实......
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