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[期刊论文] 作者:田汝丽,
来源:黑龙江教育:小学版 年份:2018
数学源于生活,服务于生活,是社会发展不可或缺的重要工具。学生根据教师布置的课后作业,对数学课堂教学内容进行复习和巩固,最大化实现对数学知识的有效学习。因此,教师在布...
[期刊论文] 作者:田汝丽,
来源:小学时代 年份:2018
在从事班主任工作中,把“假如我是孩子”“假如是我的孩子”作为努力工作的座右铭。以爱为基础,充分信任、理解学生,时刻都注重对学生德育方面的教育和培养。对学生严而有度,...
[期刊论文] 作者:田汝丽,
来源:教育管理与艺术 年份:2014
数学源于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么数学知识就看得见、摸得着、用得上,不再是枯燥乏味的数字游戏了。学生自然感到亲切真实,这有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意......
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