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[期刊论文] 作者：申太其,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2009
没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。——叔本华数学教学应立足于学生的主体性发展,这一建设性方向的首要特征,在于...
[期刊论文] 作者：申太其,,
来源：成功(教育) 年份：2009
“三算”结合教学,就是把口、珠、笔三种计算方法结合起来,各展其长,交替运用,互相促进的教学方式,在提高教学效率、提升小学生素质等方面,给小学数学教学带来了深刻的变化。...
[期刊论文] 作者：申太其,,
来源：读书文摘 年份：2017
新课改后,小学数学教学活动在实施与发展教育中同学科相辅相成.这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要,如何做到“相辅相成”.我想以小学数学活动课的开设原则与...
[期刊论文] 作者：申太其,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2009
我们认为课堂的创新,一是要打破传统教学束缚学生手脚的陈旧做法;二是要遵循现代教育以人为本的观念,给学生发展以最大的空间;三是能根据教材提供的基本知识,把培养学生创新...
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