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[期刊论文] 作者：申宝爱,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
成长记录袋评价具有传统的纸笔测验等评价形式所不具备的特点和优点,获得了越来越多的教育工作者的认可,并在教学领域中得到了应用。但在成长记录袋的应用过程中也存在着一些...
[期刊论文] 作者：申宝爱,
来源：教育实践与研究 年份：2004
本研究以问卷调查的形式,从认知动机、自我实现动机、崇高理想动机、依赖动机、义务动机、受迫动机等六个方面,对高中一年级学生学习化学的动机强弱进行了分析比较.结果表明:...
[期刊论文] 作者：申宝爱,
来源：教书育人 年份：2000
教育家陶行知告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生，教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生特别是对有错误或曾犯过错误的学生，不能嫌弃他们，讨厌他们......
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