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[期刊论文] 作者：疏凤芳,,
来源：软件导刊 年份：2014
随着信息技术的普及,"翻转课堂"成为国内外教育信息化的高频词汇。从翻转课堂的概念出发,结合开放教育学习特点,设计了基于翻转课堂的开放教育教学模式。在《现代教育技术》...
[期刊论文] 作者：疏凤芳,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2015
对微视频在实训类课程教学中的应用进行了探索,构建了微视频教学应用模式并将其运用到具体课程教学中。设计制作课程系列微视频,在课堂上进行了实施,通过观察学习者反馈和对...
[期刊论文] 作者：疏凤芳,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2016
选取武汉市广播电视大学2015春入学的学习者为对象,对投入试用的国家开放大学MOODLE学习平台的应用现状、学习效果进行调查研究,分析存在的问题以及相关影响因素。总结国家开...
[学位论文] 作者：疏凤芳,
来源：西北师范大学 年份：2013
在信息化时代,以信息化带动教育现代化是国家教育的战略发展思路,面对信息化对教育结构、内容和方式等的变革,面对信息时代原住民的中小学生,作为未来教师的师范生,社会对其...
[期刊论文] 作者：刘江山, 疏凤芳,,
来源：智库时代 年份：2019
泛在学习作为一种新的学习模式,得到人们的广泛关注。本文在梳理2016年至2017年泛在学习相关论文资料的基础上,从基础理论研究、技术支持与系统设计研究、资源和环境构建研究...
[期刊论文] 作者：刘江山, 疏凤芳,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2019
介绍了互动直播教学在开放教育中的发展现状,提出并分析了互动直播教学在开放教育应用中存在的问题,最后针对性地提出了几点思考。互动直播的技术发展迅速,在开放教育教学中...
[期刊论文] 作者：段峰峰,疏凤芳,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2012
阐述了信息技术与课程整合课程在师范生培养中的重要作用;针对课程特点,对《中小学教师教育技术能力标准》进行了解读;论述了基于《中小学教育技术能力标准》的信息技术与课...
[期刊论文] 作者：疏凤芳, 刘江山,
来源：快乐阅读 年份：2020
＜正＞CoI理论框架（the Community of Inquiry Framework）是一个动态的在线学习和混合学习模型，最早由加拿大远程教育学者兰迪·加里森、特里·安德森和沃尔特·阿彻等人提出。该理论认为一个深层次的有意义的在线学习体验，需要发展三个相互影响、相互依存的要素，即社会......
[期刊论文] 作者：邹莉, 疏凤芳, 刘江山,,
来源：应用写作 年份：2019
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要"大力发展现代远程教育""办好开放大学"。转型期的广播电视大学在信息化引领教育教学改革方面做了大量探索和...
[期刊论文] 作者：邹莉,疏凤芳,刘江山,
来源：江西广播电视大学学报 年份：2020
从远程开放教育中课程有教师无团队、合力未形成和教学过程难于落实的问题出发,从管理学的视角探索了建设网络教学团队的构建模式和成长路径,以期创新基于网络教学团队的教学...
[期刊论文] 作者：赵呈领, 疏凤芳, 万力勇,,
来源：现代远距离教育 年份：2012
社会性软件和混合学习是近几年教育技术研究中关注的热点。免费师范生的教育技术能力结构具有多层次和多维度的特点。本文将基于社会性软件的混合学习引入到免费师范生教育技...
[期刊论文] 作者：赵呈领, 李敏, 疏凤芳, 黄琰,,
来源：现代远距离教育 年份：2019
具有不同的目标、偏好和学习动机的学习者在访问不同类型的网络学习资源时可能会表现出不同的参与水平和行为模式,不同的参与水平和行为模式反过来会影响学习成效。从网络学...
[期刊论文] 作者：万力勇, 赵呈领, 疏凤芳,,
来源：现代远距离教育 年份：2012
免费师范生教育技术能力培养的最基础环节是建立免费师范生的教育技术能力结构体系。本文首先分析了当前免费师范生教育技术能力体系构建的若干主要关系,在参考国内外教育技...
[会议论文] 作者：赵呈领,疏凤芳,万力勇,
来源：第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会 年份：2012
云计算是互联网发展的趋势，混合学习是人们在对纯数字学习的反思后提出的将面对面学习和在线学习结合起来的学习方式。本文将在线学习迁移到云计算平台，以教育技术研究方法......
[会议论文] 作者：疏凤芳,赵呈领,万力勇,
来源：第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会 年份：2012
社会性软件、混合学习是近几年教育中关注的热点，华中师范大学《现代教育技术》公共课是一门理论和实践并重的课程。文章将基于社会性软件的混合学习引入这门课的教学中，构......
[会议论文] 作者：疏凤芳,赵呈领,吴丹丹,李敏,
来源：中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会 年份：2018
本文以2017年秋季武汉市广播电视大学选修国家开放大学学习指南的学生行为数据为研究对象，通过对平台日志、管理空间报表数据，对师生教与学行为数据进行采集、挖掘，分析开放......
[期刊论文] 作者：疏凤芳, 赵呈领, 万力勇, 黄磊, 段峰峰,,
来源：现代教育技术 年份：2012
目前基于QQ群构建网络学习共同体的研究不乏,但对群交互特点和学习效果的实证研究较少,文章采用内容分析法对基于QQ群《现代教育技术》公共课网络课堂学习共同体的交互特性进...
[期刊论文] 作者：万力勇, 赵呈领, 廖伟伟, 疏凤芳,,
来源：电化教育研究 年份：2012
QQ群作为一种网络学习共同体已被广泛应用到各类学习中。社会互动是网络学习共同体之所以存在的最为核心的特征,是共同体内成员进行信息交流和知识建构的必要途径。本文阐述...
[期刊论文] 作者：李红霞,赵呈领,疏凤芳,黄琰,上超望,
来源：电化教育研究 年份：2021
后疫情时代,提质增效是在线开放课程内涵式发展的重要抓手。重申促进学习的评价,强调学习者的深度参与,探究学习者参与同伴互评的特点及现存问题具有重要的现实意义。文章基...
[期刊论文] 作者：蒋志辉, 赵呈领, 李红霞, 黄琰, 疏凤芳,,
来源：开放教育研究 年份：2018
在线学习环境的教师支持行为与学习者满意度之间存在密切关系,但现有研究并未从教师维度深究教师支持所包含的多因素对学习者满意度的影响。本研究以751名在线学习者为研究对...
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