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[期刊论文] 作者:白华金, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2018
【摘 要】根据班级学生的个性差异和程度差异,在制定学生学习总体目标的基础上,增添学习的基础目标和扩展目标。人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。  【关键词】分层;差异化;评价;自主;合作  【中图分类号】G633.6 【文献......
[期刊论文] 作者:白华金, 来源:课程教育研究 年份:2019
【摘要】微课是一种基于信息技术发展的有效教学模式。与传统的教学模式有所不同,微课教学主要以微视频教学模式为基础,围绕某一知识点给出详细的解释,突出了课堂教学的重点和难点,有利于提高教学质量和课堂教学的效率。目前,在初中数学教学中,一些教师已经开始推动课......
[期刊论文] 作者:白华金, 来源:课程教育研究 年份:2018
[期刊论文] 作者:刘玉庆, 张怀强, 胡明, 赵越, 白华, 金建玲, 高培基, 来源:山东大学学报(医学版) 年份:2011
以CLSI提出的两种细菌药敏试验方法(纸片扩散法和肉汤稀释法)和对"breakpoint"标准的拟定为例,基于菌群生长动力学和临床对抗菌药物选择的需要,分析现行药敏试验存在的问题,...
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