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[期刊论文] 作者：白祥海,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：随着新一轮课程改革的深入，生物学科在高中教育中得到了越来越多的重视，它对学生的升学产生了直接的影响，与此同时高中生物作为高等教育的基础，也受到了想要报考生物、医学等专业的学生的重视。因此高中生物教师身担重任，既需要帮助学生提高对生物知识的认识，同......
[期刊论文] 作者：白祥海,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要： 高中生物的分层合作教学是因材施教的有效办法。依据学生不同层次的水平制定不同层次的学习方式。分层合作教学使认知水平，学习能力等各方面不同层次的学生在自身不同能力的范围内都学有所得。本文针对在高中生物中进行分层合作教学的运用进行了以下的探究......
[期刊论文] 作者：白祥海,
来源：高考 年份：2020
任务驱动法就是指在教学中尽量把思考和探究的任务转交给学生,这对锻炼学生的学习能力、提升其学习效果具有重要作用。所以在高中生物教学中,教师要认真分析生物学科的特点,了解学生的学习困境和实际需求,据此合理运用任务驱动教学法。争取让学生在完成任务的过......
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