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[期刊论文] 作者：白蓝 甘蔚,
来源：求知导刊 年份：2017
五、结论 SPSS22。统计软件进行的交互分析表明，调查问卷设计的17个自变量对成教学生的英语成绩均有相关性。其中，相关性位于前三位的是分别英语基础（X12）、教师的教学方法（X10）、学生的勤奋程度（X3）；相关性位于后三位的分别是学习氛围的看法（X8）、是否有固定的工作（X16）......
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