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[期刊论文] 作者：盖彦伟,
来源：祖国·教育版 年份：2014
【摘要】学生对英语词汇量掌握的程度越好，他们的英语水平也会相应的提高。因此，研究如何提高学生识记英语词汇的水平，是目前初中英语老师比较关注的一个问题。老师在教学过程中，探索出熟练运用英语单词的有效教学方式，可以提高英语词汇教学的效果，从而提高英语课堂教......
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