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[会议论文] 作者：盘柳珍,
来源：华南教育信息化研究经验交流会 年份：2021
幼儿阶段的学习模式需要结合幼儿的身心特质以及认知基础开展教学活动,在当前的幼儿数学教育教学活动中培育幼儿的数学思维能力有着关键的作用和意义,由于幼儿的认知经验有限,运用讲述的方式很难起到良好的幼儿数学教育效果,所以,在幼儿数学教育教学活动中运用......
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