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[期刊论文] 作者：盛厚权,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
一年级（上册）教材用一个“第几”描述物体在直线上的位置，如从右往左第5个是小明。二年级（上册）教材用两个“第几”表示物体在平面上的位置，如小红坐在第6排第4个。通过这些描述，加......
[期刊论文] 作者：盛厚权,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：陶行知说过：教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事创造工作。而创造来源于哪里？来源于学习、努力、思考与交流。身为教师的我们也应该根据这四个方面来培养一群“狼”学生。 关键词：学生培养；“狼”；有效方法 老师讲，学生听，似乎已成为我国几千年来......
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