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[期刊论文] 作者：盛姣燕,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
摘要：操作是培养能力的一种重要措施，学具操作在低段孩子学习数学知识上，起着不可或缺的作用，它是达到良好教学效果的必要手段，本文结合具体实例论述其操作学具的四方面作用。 关键词：学具操作 低段 教学效果 必要手段 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小......
[期刊论文] 作者：盛姣燕,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在于他们的指尖上。”数学本身具有严密的逻辑性和抽象性，低段儿童的思维又以直觉行动思维和具体形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，如何让抽象思维能更直观，可以使学生手、口、脑等各种感官参与学习过程，有利于调动学生学习的积极......
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