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[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：文学教育(上) 年份：2011
"记"是古代一种很重要的文体,在整个中学语文教材中古代的"记"占了很重的份量。选入中学语文教材的"记",从内容上来看:既有山水游记,又有亭台楼记,还有杂记;从时代上看,有魏...
[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：语文教学之友 年份：2007
“悠悠”是中国古典诗歌中出现频率极高的一个词，而且也是极美的一个诗歌意象。在中国古典诗歌的长河中，诸如“斜晖脉脉水悠悠”，“青青子衿，悠悠我心”，“悠悠苍天，此何人哉”，“寒......
[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2017
在中国古典诗歌中，梅花无疑是一个极其重要的植物意象和文化符号。以草木入诗而成为艺术的意象中，梅花内涵最丰富，而且文化影响也是最深的。古代诗人们借助对梅花特点和形象的传......
[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
现在听公开课有一个明显的感觉,就是随着多媒体的应用,老师们的板书越来越少了。特别是年轻教师,很多人一节课讲下来,声音、图像、文字、动画扑面而来,让人眼花缭乱,目不暇视...
[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011
案例背景:《梦江南》是一篇传统的初中诗词教学"老"课文。全词尽管共有二十八个字,却是作者温庭筠很重要的一篇作品。从学习欣赏词的角度来看,这首词也有着非常重要的教...
[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：语文月刊 年份：2012
课堂提问是当前语文阅读教学中师生互动的重要形式,是传递信息的重要途径和启发学生思维的主要驱动力。研究阅读教学课堂提问艺术,对提高课堂教学质量有着很重要的作用。...
[期刊论文] 作者：相正平,,
来源：语文教学之友 年份：2018
无论多么先进的教学理念或教学方法,都是以教师丰厚的学养为基础的.教师的学养不 仅关乎知识储备,更关乎教学理念和教学方法.学养是“源”,理念是“流”.教师只有不断地丰厚...
[期刊论文] 作者：相正平,
来源：电子学报 年份：1983
本文基于棱镜折射原理,提出一种用来放大相控阵天线扫描角的无源透镜。该透镜由任意旋转曲面形阵列或介质材料构成。给出了计算阵列透镜配相、介质透镜外形曲线和平面相控阵...
[期刊论文] 作者：相正平,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2018
所谓读者对象，本指写作中作者心中设定或假设的阅读对象，即写作时作者心中存有的倾诉或交流的对象。在阅读过程中，如果读者能从作者设定的读者对象的角度来进行阅读，那么就能更好地理解作品的立意构思、表达方式以及语言运用等，从而获得更好的审美体验。我们把这种主......
[期刊论文] 作者：相正平,
来源：语文教学之友 年份：2017
就现有材料来看,《幼学纪事》在教学目标定位方面尚不够到位,只关注到了文本的现实层面和情感层面,忽视了文本的哲理层面。教学中当围绕单元主题,并结合散文的特点来解读本文...
[期刊论文] 作者：相正平,
来源：语文教学之友 年份：2013
随着教育改革的不断深化，课堂教学研究的不断深入，教育似乎取得了很大的进步，不管是教学的硬件设施，还是软件方面，似乎都达到了一个前所未有的高度。一方面，随着师资队伍的不断优化，教师的素质越来越高，学养更加丰厚，教育理论更加丰富，备课更加精细，方法更加灵活；另一方面，随......
[期刊论文] 作者：相正平,
来源：语文教学与研究 年份：2022
《促织》一文中动作描写极多，除了成名执图寻虫、晨曦捉虫、与少年斗虫的动作过程描写详尽外，其余之处往往删繁就简、要言不烦，但总能做到言简意赅、辞约意丰。蒲松龄常常恰当地利用词语的字形构成和多义性，引发读者的联想，仅用一两个准确的动词，就能把一个复杂的动作......
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