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[期刊论文] 作者:眭海涛,,
来源:科学大众(科学教育) 年份:2020
新科学课程标准实施后,1-2年级低年段科学课程的新开设,对学生科学启蒙教育与科学素养的基础夯实带来了积极的意义。...
[期刊论文] 作者:眭海涛,,
来源:科学大众(科学教育) 年份:2018
专兼职教师队伍的不稳定与发展的不均衡影响着科学教学的质量提升,着眼于提高小学科学教师专业素养的思考与实践,本文通过基于科学标准的反思,针对本区域科学教师群体的基本...
[期刊论文] 作者:眭海涛,
来源:小学科学·教师版 年份:2015
物质丰裕,人们越发珍重生命的质量,健身俨然成为社会公众共识与行动。随着肢体舞动,人们尽情地释放来自身体与心灵的疲惫,那种大汗淋漓后久违的畅然,让人动容、让人欣慰、让人鼓舞。反思我们目前的科学教育,教师观念的差异,一定程度上已经影响到农村科学教育的持续深入......
[期刊论文] 作者:眭海涛,,
来源:科学大众(科学教育) 年份:2014
作为科学教师,我们要把着眼学生科学素养的养成与发展作为我们从事学科教学的出发点和重要地位,真正从起点了解孩子,教给孩子学会寻找解决问题的钥匙。...
[期刊论文] 作者:眭海涛,
来源:考试周刊 年份:2014
摘 要: 文章介绍了信息化教学环境下,有效利用信息化资源,通过折形状活动,能更好地帮助学生认识形状与物体承受力之间关系。 关键词: 信息化资源 折形状活动 形状 教材分析 本课取自苏教版小学科学五(下)“形状与结构”单元第1课,主要通过研究物体形状改变,认识......
[期刊论文] 作者:眭海涛,
来源: 年份:2014
摘 要:作为科学教师,我们要把着眼学生科学素养的养成与发展作为我们从事学科教学的出发点和重要地位,真正从起点了解孩子,教给孩子学会寻找解决问题的钥匙。关键词:科学课堂; 优质高效中图分类号:G623.6 文献标志码:A 文章编号:1006-3315(2014)12-088-001从提出有效教学到......
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