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[期刊论文] 作者：瞿新梅,,
来源：文教资料 年份：2006
本文主要阐述如何在初中课堂教学中加强分组合作学习,创设良好的小组合作氛围,分组合作学习如何贯穿教学始终,需要注意的问题。...
[期刊论文] 作者：瞿新梅,,
来源：中国科技信息 年份：2012
本文基于认知心理学的理论介绍了数学概念学习以及提升数学概念学习的认知。通过教学案例分析法、问卷调查法以及课堂教学观察法,分析了中学生概念学习的现状,比较容易出现问...
[期刊论文] 作者：瞿新梅,,
来源：考试周刊 年份：2020
从小学步入初中,是一个人从稚嫩走向成熟的标志,也是学生获取新知识、新技能的重要契机,因此,做好小升初的数学教学工作,能够引导学生转变数学学习思维,变得善于观察生活,将...
[期刊论文] 作者：瞿新梅,
来源：新智慧 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：瞿新梅,,
来源：新智慧 年份：2019
本文基于认知心理学的理论,介绍了结合数学概念学习提升数学概念学习的认知.同时,通过教学案例分析法,分析了中学生概念学习的现状、比较容易出现问题的环节以及认知障碍的原...
[期刊论文] 作者：瞿新梅,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】本文主要研究初中生概念认知中的错误类型，分析了比较容易出现问题的环节以及认知障碍的原因。希望通过本研究，让更多的数学教师进一步了解初中生数学概念认知障碍的错误类型，为教学实践提供一些参考和借鉴。 【关键词】初中生;数学概念;错误类型 ......
[期刊论文] 作者：瞿新梅,
来源：科教导刊 年份：2021
虽然我国的“职业生涯规划教育”在80年代就在部分省市起步,但由于缺乏系统的规划和相关的推进措施,这项工作却相对滞后。在新高考背景下,如何改变学校对职业生涯规划教育投入不足、父母对孩子缺少职业生涯规划相关探讨和交流、初中生职业探索行动不足等现实问......
[期刊论文] 作者：丁文惠,胡大一,张钧华,冯大力,邵耕,朱国英,霍勇,瞿新梅,,
来源：中国介入心脏病学杂志 年份：1993
采用日本绿十字尿激酶(UK);美国,德国链激酶(SK)静滴治疗急性心肌梗塞92例.根据临床指标判定血管再通率分别为UK96万IU组50.0%(17/34),UK150万IU组61.9%(13/21),SK150万IU组6...
[期刊论文] 作者：丁文惠,胡大一,张钧华,冯大力,邵耕,朱国英,霍勇,瞿新梅,汪丽蕙,
来源：中国介入心脏病学杂志 年份：1993
采用日本绿十字尿激酶(UK);美国,德国链激酶(SK)静滴治疗急性心肌梗塞92例.根据临床指标判定血管再通率分别为UK96万IU组50.0%(17/34),UK150万IU组61.9%(13/21),SK150万IU组6...
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