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[期刊论文] 作者：瞿荣仁,陈世林,,
来源：物理教学 年份：1991
初中物理教材第二册中《焦耳定律》教学的突破点是通过演示实验来认识焦耳定律。因此做好实验是教师讲好、学生掌握焦耳定律的关键。但是教材中所介绍的实验有一定的局限性...
[期刊论文] 作者：陈世林,瞿荣仁,,
来源：物理教学 年份：1990
一、问题的提出物理学科是一门以实验为基础的自然学科,物理实验教学能有效地培养学生的动手能力和科学思维能力。在以往的实验教学过程中,学生对物理实验缺乏足够的重视,教...
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