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[期刊论文] 作者：石世敏,,
来源：现代交际 年份：2016
数学游戏可以有效拓展数学教学的深度,因为其具备趣味性和互动性的特点,能够极大激发学生学习的乐趣,所以在课堂上引入数学游戏有着很大的作用。其可在原有数学知识的储备之...
[期刊论文] 作者：石世敏,
来源：报刊荟萃（上） 年份：2017
摘要：学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。本文从学生的学习动机出发，对初中学生学习动机的影响因素以及初中数学教学中学生学习动机激发教学策略进行简要分......
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