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[期刊论文] 作者：石先烨,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
课标指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，“小组合作学习”能充分发挥学生的主体作用，......
[期刊论文] 作者：石先烨,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，它直接支配着数学的实践活动，是对数学规律的理性认识。数学方法，是指某一数学活动过程的途径、程序、手段，它具有过程性、层次性和可操作性等特点，是解决数学问题的策略。数学教学不能单纯地只教给学生概念、公式、定理......
[期刊论文] 作者：石先烨 马会礼,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
现代信息技术发展迅猛，对信息技术的应用与教学的要求变化也很快。信息技术课标指出：“要改变过去那种强调接受学习死记硬背、机械训练的现状，倡导学生的主动参与、乐于探索、勤于动脑，培养学生搜索和处理新信息的能力、获取新知识的能力和分析解决问题的能力以及交......
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