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[期刊论文] 作者：石孝松,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：随着新课改的不断推进，积极地强化课堂的互动交流，已经成为初中数学教师活跃课堂教学氛围、有效带动学生参与以及实现教学效率提升的重要途径。还需要初中数学教师积极地理解互动交流的意义和价值所在，不斷地重视起课堂的互动交流实施，并在互动交流中给予学生有......
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