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[期刊论文] 作者：祁凤飞,
来源：金色年华·下半月 年份：2011
摘要：初中地理的教学目的，是在小学地理教学的基础上，使学生获得比较系统的地理知识和基本技能，并积极发展学生的思维能力和智力，培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。而地理老师的一言一行都会影响到学生......
[期刊论文] 作者：祁凤飞,
来源：当代教育之窗 年份：2012
【摘 要】通过阅读、使用、绘制地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步 发展 学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质，提高创新意识和创新能力。 【关键词】地理教学；地图教学 地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基......
[期刊论文] 作者：祁凤飞,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：教师不仅是教学活动的组织者、领导者，还应是教学活动的管理者。在课堂教学过程中，教师、学生、教学环境发生相互作用，教师除了运用各种教学指导性策略促使学生掌握知识，发展能力，还要协调好教师、学生和教学环境三者的关系，整合课堂中的各种社会心理因素，实施有效......
[期刊论文] 作者：祁凤飞,
来源：中华少年·上旬刊 年份：2011
摘要：每位老师都希望学生喜欢自己的课,但真正要做到这一点并不容易。对于地理这一学科而言,问题更甚。要让学生喜欢你的课,首先要让学生对这门课有兴趣。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是学生感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它，慢慢喜欢上它。 ......
[期刊论文] 作者：祁凤飞,
来源：现代教育教研 年份：2012
【摘 要】新课程改革下随着科技的不断进步,教学手段也不断更新,越来越多老师在教学中采取了多媒体电教手段,在吸引学生的注意力以及培养学生的学习兴趣方面,确实取得了很大的成效。 【关键词】初中地理；多媒体教学；提高学生；学习兴趣 有效性是指通过教......
[期刊论文] 作者：祁凤飞,
来源：现代教育教研 年份：2012
【摘 要】改革开放二十余年来,教学改革也跃上了一个又一个的新台阶,教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习动因,从而使绝大多数学生都能最大限度地发挥其个体最大的创造力。笔者以地理学科教学为载体,充分调动学生自身的内在学习动因,进......
[期刊论文] 作者：李丰景,祁凤飞,,
来源：陕西水利 年份：2010
本文阐述了节水灌溉应用的意义，结合节水灌溉技术的发展概况，阐明了节水灌溉技术应用条件及其应用的经济技术指标，进行了经济效益及社会效益分析，可供参考。...
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