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[期刊论文] 作者：祖莉娟,单虎,,
来源：语文天地 年份：2014
【正】李白的《峨眉山月歌》一诗属于写景抒情,这首诗大约创作于李白即将出蜀之时,他通过咏月来表达自己对蜀地的依恋不舍之情。李白偏爱以景抒情,表达远离尘世,沉浸于大自然...
[期刊论文] 作者：单虎,祖莉娟,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2013
辩论能够加深学生对课文的理解，提高学生的思维能力和想象能力，让学生在课堂上有更多的表现机会。《狼和小羊》讲的是小河边的狼和羊的故事，在讲这篇课文的时候，我利用课文的特点......
[期刊论文] 作者：祖莉娟 单虎,
来源： 年份：2012
摘 要：阅读是学生的个性化行为，创设良好的自主阅读氛围，让学生自主选择阅读材料，自主选择个性化交流方式，教师正确引导学生个性化阅读，让课外阅读成为学生自主阅读的广阔天地。学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启......
[期刊论文] 作者：祖莉娟 单虎,
来源：科学大众·教师版 年份：2012
摘 要：语文综合性学习着眼于学生语文素养的形成与发展，培育了学生热爱祖国语文的思想感情和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生全面和谐发展。这正是当前新课程改革的理想。关键词：语文综合性学习； 语文素养中图分类号：G633．3 文献标......
[期刊论文] 作者：单虎 祖莉娟,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
辩论能够加深学生对课文的理解，提高学生的思维能力和想象能力，让学生在课堂上有更多的表现机会。《狼和小羊》讲的是小河边的狼和羊的故事，在讲这篇课文的时候，我利用课文的特点，组织学生展开辩论，同时引导学生发现课文中的可辩论因素，组织学生开展了一场别开生面的辩......
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