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[学位论文] 作者：祖雅琼,,
来源： 年份：2016
目的PBL是“以问题为中心的教学法”,它在医学硕士研究生(以下简称“研究生”)教学中的应用尚处起步阶段,本研究通过对某医学院校开设的研究生PBL课程进行教学质量评价,探讨P...
[学位论文] 作者：祖雅琼,,
来源： 年份：2011
目的PB L(Problem-Based Learning)在医学研究生教学中的探索目前尚属起步阶段,本研究拟构建一套具有多级层次结构、明确指标内涵和合理权值,并可在医学研究生教学实践中推广...
[期刊论文] 作者：祖雅琼, 马骏,,
来源：现代预防医学 年份：2013
目的编制标准化的医学研究生PBL教学质量评价问卷,为科学评价PBL模式的教学效果提供工具。方法从问卷的结构设计、答案项的分级与赋值,以及问卷的质量控制等方面,科学编制PBL...
[期刊论文] 作者：祖雅琼,刘艳霞,
来源：中华医学教育杂志 年份：2012
为了解临床医学专业学位研究生导师队伍建设和指导现状,为完善导师队伍提出建议,采用问卷调查的方式,对天津市15所三级医院的157名专业学位研究生导师进行调查,从导师队伍结构、临床实践指导方式、科研指导等多方面,对专业学位研究生导师的整体培养能力进行了客......
[期刊论文] 作者：祖雅琼, 崔壮, 马骏,,
来源：中国卫生事业管理 年份：2012
目的:评价医学研究生PBL课程的教学效果及其主要影响因素,为推进研究生教学改革提供依据。方法:设计信度、效度较好的PBL教学质量评价问卷,选取某医科大学参与PBL课程的研究...
[期刊论文] 作者：祖雅琼, 陈欣, 王耀刚,,
来源：现代教育管理 年份：2009
通过对1999-2008年"全国百篇优秀博士论文评选"中获奖的183篇人文社会科学类论文相关信息的研究得出:要大力扶持落后区域人文社科教育,促进人文社科领域均衡、协调发展;在注...
[期刊论文] 作者：陈欣,祖雅琼,王之,李娟,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
目的通过调查医学生学风现状，为改进医学生学风建设提供依据。方法以天津市某医科大学512名本科生作为调查对象，采用自填式问卷进行调查，有效问卷499份。调查内容主要是学生学习......
[期刊论文] 作者：祖雅琼,李丽剑,王耀刚,马骏,
来源：西北医学教育 年份：2009
针对传统医学研究生教学模式的缺陷，以PBL教学法在国内、外医学院校的教学实践为基础，根据不同学历层次的学生群体间的差异，分析了在我国医学研究生教学中引入PBL教学法的可行性......
[期刊论文] 作者：祖雅琼, 马骏, 李丽剑, 刘艳霞,,
来源：复旦教育论坛 年份：2011
PBL模式在医学研究生教学中的探索目前尚属起步阶段,缺乏科学的评价体系,无法对PBL的教学效果进行真实验证,阻碍了PBL模式在医学研究生教学实践中的推广与应用。本研究采用"...
[期刊论文] 作者：李丽剑, 祖雅琼, 马骏, 王耀刚,,
来源：西北医学教育 年份：2010
循证医学即遵循证据的医学,将循证医学理念引入研究生培养过程是努力提高研究生培养质量的一大举措。倡导用循证医学思想指导医学研究生培养的全过程、包括学位课程、临床实...
[期刊论文] 作者：陈洁莉,李丽剑,祖雅琼,马骏,王耀刚,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
从医学博士研究生的个人需求和社会需求出发，基于精英教育的理念，将博士研究生医学英语定位于专门用途英语(ESP)，探讨建立以博士研究生为中心，以医学前沿知识学习和英语技能训练......
[期刊论文] 作者：祖雅琼, 马骏, 李丽剑, 潘立军, 刘艳霞,,
来源：中国高等医学教育 年份：2011
课程体系建设是医学研究生培养的重要环节,通过对当前我国医学专业学位硕士研究生课程体系建设现状全面、系统的分析,探讨现行课程体系不足,并提出改进建议,为提高我国医学专...
[期刊论文] 作者：祖雅琼, 陈洁莉, 李丽剑, 吴红颖, 刘艳霞,,
来源：中国卫生事业管理 年份：2012
目的:了解医学硕士专业学位研究生临床培养现状和存在问题,为完善专业学位研究生临床培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式对天津市15所三级医院的硕士专业学位研究生临床...
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