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[期刊论文] 作者:祝义勇,, 来源:中学生数理化(教与学) 年份:2011
每一个人,都是从错误中成长起来,在挫折中成熟起来的.在数学教学中,“错误”是不可避免的.数学课程标准强调,教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放互动的课堂...
[期刊论文] 作者:祝义勇, 来源:中学生数理化·教与学 年份:2011
每一个人,都是从错误中成长起来,在挫折中成熟起来的.在数学教学中,“错误”是不可避免的.数学课程标准强调,教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放互动的课堂具有较强的资源性.这就意味着数学教学活动的开放性很强,那么学生的思维旁逸斜出,也就成为一种......
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