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[期刊论文] 作者：祝礼琴,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
随着教育改革的力度不断加大,高中的学科教学在教育模式、教育观念上也发生了一定的改变。尤其是在数学知识的传授过程中,教师们都开始采用"问题教学法"来进行教学,引导学生...
[期刊论文] 作者：祝礼琴,
来源：幸福生活指南 年份：2019
近些年以来,素质教育得到了大力推行和落实,德育教育作为其中主要的组成内容,其重要性是毋庸置疑的。特别对于高中生来说,身心尚未成熟,需要班主任老师将德育教育融入到日常...
[期刊论文] 作者：祝礼琴,
来源：数理化解题研究 年份：2019
本文先阐述了我国高中数学新课程立体几何教学的现状和存在的问题,接着从在教学过程中融入一些室外实践活动、结合学生生活经验来进行教学、积极使用多媒体等信息化教学技术...
[期刊论文] 作者：祝礼琴,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
微课是当前教育创新发展的一大产物，它与传统课程存在着明显的差异，翻转课题是微课存在的出发点，微课的课程时长相对较短，通常不会超过八分钟，大多以动画视频等形式存在，教学内容相对集中，通常针对某一个知识点进行细致形象的讲解.高中数学是逻辑与推理应用较强的科目，......
[期刊论文] 作者：祝礼琴,,
来源：魅力中国 年份：2019
高中阶段作为学生健康成长与学习的关键时期,学校与班级管理工作有着十分关键的作用与影响.基于此,作为班级管理工作的关键核心,班主任务必根据学生特点,采取民主科学的管理,...
[期刊论文] 作者：祝礼琴,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】本文从现阶段高中数学学习存在的心理障碍的主要问题出发，给出具体切实可行的对策，以此来达成推动我国高中教学质量水平整体提升的目标。 【关键词】高中数学 心理障碍 成因及对策 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019......
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