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[期刊论文] 作者：秦伟 朱雨,
来源：科技风 年份：2017
摘要：根据地方本科院校应用型人才培养的目的与要求，当前在大学物理实验教学中存在教学内容陈旧、实验类型单一，教学方法、教学模式落后，考核方式单一等弊端，这在一定程度上抑制了学生实践能力及创新能力的培养。本文针对这些弊端提出了采取“模块化的实验教学内容”......
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