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[期刊论文] 作者:王作言,,
来源:商业文化 年份:2015
今年是巴拿马万国博览会举行一百周年,在这个特殊的时刻,很有必要谈一谈中国白酒国际化的问题。当年,汾酒等一些白酒作为中国民族产业的优秀代表,在极其艰难的条件下赴美...
[报纸论文] 作者:李作言,,
来源: 年份:2004
■苏州要紧紧抓住自贸片区获批的历史时机,在长三角一体化发展晋升为国家战略的宏阔背景下,以制度创新推动科技创新、以区位优势展示片区优势、以产业集聚标识发展导向,成为苏南......
[期刊论文] 作者:王作言,
来源:中国经贸 年份:2006
在美丽的里海之滨,雪域连绵的高加索南麓,有一块8.66万平方公里面积的国土,从地由上看它,酷似一只睡梦初醒的雄鹰;开始伸展翅膀,向着大海蓝天飞翔。这就是以盛产石油而文明手世的阿塞拜疆。 这个处在欧亚交界地带的国家,自1991年脱离前苏联,宣布独立后,其经济一度连续......
[期刊论文] 作者:朱作言,,
来源:科技导报 年份:2009
改革开放以来,中国政府对科学技术的发展十分重视,在政策上对科技的支持不断加大,在财力上对科技投入的力度也在不断提高.中国用于R&D的经费占GDP的比率,由2000年的0.90%上升至2007年......
[期刊论文] 作者:朱作言,,
来源:中国科学基金 年份:2004
首先感谢会议给我提供了这个机会,参与讨论“科学的生态”这一重要而又有意思的话题。我作为一个科学工作者,在中国和西方国家长期从事研究工作,对不同国家的“科学的生...
[期刊论文] 作者:朱作言,,
来源:中国科学基金 年份:2004
克隆,转基因,生物安全三个滚烫的词汇,在每天的新闻媒体中都能见得到。但它们的具体意思,别说公众缺乏明确的认识,就是在生物科学界也未必有一致的理解。我想从自己的研...
[期刊论文] 作者:朱作言,,
来源:水生生物学集刊 年份:2004
用无膜卵的培养方法,比较详细地观察了胡子鲶胚胎发育的过程,并从早期个体发育的本质着眼提出了卵裂、细胞分化和器官分化三个主要胚胎发育阶段。分析了胚胎发育与环境条件的...
[期刊论文] 作者:朱作言,,
来源:中国科学基金 年份:2004
值此庆祝中欧建交三十周年之际,中欧双方在北京举办科技战略高层论坛,这是中欧科技交流史上的一件盛事,对筹划未来、推动合作具有深远意义。欧洲是现代科学文明的发源地...
[期刊论文] 作者:李作言,,
来源:国际观察 年份:2000
文化民族主义思潮开始以一种释解了的元素的形态逐渐融化在政治经济发展的脉络之中,并因各自依附的社会等级的不同而彰显为针锋相对的两种观点。 其实质是文化理解者和理解方......
[期刊论文] 作者:李作言,,
来源:党史纵览 年份:2004
一个人的社会活动,如同一滴水可以折射时代的大海。从鲁迅先生与中共组织以及早期中国共产党人的交往,则可以窥见鲁迅生活的时代具有的复杂性,并见证鲁迅先生与共产党人...
[期刊论文] 作者:吴作言,
来源:语文教学通讯 年份:1998
《论雷峰塔的倒掉》多角度教学简案湖北/吴作言角度之一:讲故事,谈看法。本文是叙议结合的典范之作,虽为议论文,但文中有较完整的故事情节,边叙边议,清新自然,充分表达了作者的思想感......
[期刊论文] 作者:朱作言,,
来源:生命科学 年份:2006
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[期刊论文] 作者:李作言,,
来源:党政论坛 年份:2004
"用学术讲政治"是新时代党中央对干部教育培训工作的新要求。其根本目的是"讲政治",讲政治是党校课程体系建设的鲜明特质。围绕这个根本目的和鲜明特质,党校在推进教学改革中...
[报纸论文] 作者:李作言,,
来源: 年份:
对待科学的理论必须有科学的态度。我们要深刻认识当代中国的伟大社会变革,不是简单套用历史文化母版或其他国家的再版,也不是国外发展的翻版,而是中国特色社会主义的“中国版本......
[期刊论文] 作者:李作言,,
来源:上海党史与党建 年份:2014
中共上海市虹口区委党校根据干部教育的特点与要求,深入挖掘、全面建设一批反映本地区、本部门工作特色、党史特点的现场教学基地,较好地提高了干部教育培训的整体水平。...
[报纸论文] 作者:李作言,,
来源: 年份:2004
3月22日,国家主席习近平在与意大利众议长菲科答问中提到“我将无我,不负人民”八个字,高尚蕴秀、润物无声,真切地表达了一个东方大国领袖对人民的使命感与责任感,其自我砥砺、坚......
[会议论文] 作者:朱作言,,
来源: 年份:2004
我代表汪亚平研究员、胡伟研究员以及孙永华研究员阐述一下我们几人关于转基因鱼研究的一些思考。20世纪六七十年代以来,由于分子遗传学和分子生物学、生物技术的快速发...
[期刊论文] 作者:吴作言,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2007
语文课如果一味地因文讲文,不给学生以新的拓展空间,或提问过于琐碎、简单,没有一定的代表性和梯度,是乏味的没有活性的。有时得让学生深入课文,有时须让学生走出课文,入乎其内,出乎其外,留点空间,使学生显才华现能力;学生也将在思考中获益。 一、设计纲举目张式的......
[期刊论文] 作者:吴作言,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2007
《五人墓碑记》多次选入高中教材,也可谓是名篇之一。文中抒发了对“激于义而死”的五人的崇敬之情,阐述了人生的生死价值问题,而正写五人的却相对较少,只在第四段中有这样的几个句子:“然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。渐头置城上,颜色不少变。”那......
[期刊论文] 作者:吴作言,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2009
面对一篇课文,教师首先要考虑的是教什么。课文的训练重点和提示虽然有所指明,但并非每位教师一看便能明了,主要还得靠教师的钻研。对教材钻深钻透,有了自己的见解、自己的所得之后,教什么的问题才能明确。确定了教什么之后,总不能走进教室一讲了之吧,有些内容......
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