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[期刊论文] 作者：秦兴开,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2016
在数学教学中,学生是学习和发展的主体,要促进学生自主发展,必须注重学生主体意识的培养,即创设问题情境,让学生有探究的话题,创设活动情境,让学生有展示的舞台;创设猜想情境...
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