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[期刊论文] 作者：秦叙述,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘 要：悬念的设置是课堂教学中的一种技巧，悬念设得好，它可以吸引学生的注意力，把无意注意转为有意注意，提高学生学习思品课的兴趣，增强学生分析问题的能力。 关键词：悬念；设置；思想品德 “学起于思，思缘于疑”，疑能使心理上感到困惑，产生认知冲突，进而产生学习的欲望......
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