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[期刊论文] 作者：秦振良,,
来源：中学语文教学 年份：2016
作文评分是否客观,大多取决于命题和阅卷。通过高三期末考试的一次作文阅卷,笔者对此有了进一步思考。此次的作文题是:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800...
[期刊论文] 作者：秦振良,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
全国及各省市高考作文命题在2008年之后有两个显著特点:一、形式上,话题作文淡出,2009至2011年标题作文和材料作文几乎平分秋色,去年和今年除了江苏卷为给材料加标题、天...
[期刊论文] 作者：秦振良,,
来源：陕西教育 年份：1995
元末明初有一位乡村教师叫陶宗仪。他家境贫寒,常趁教学之余,下田耕耘,休息的时候,便把治学心得和诗作、见闻写到伸手捡到的几片树叶上,然后把它们放进一口瓮里,满了,就...
[期刊论文] 作者：秦振良,
来源：语文教学通讯 年份：2004
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[期刊论文] 作者：秦振良,,
来源：辽宁教育 年份：1996
元末明初有一位乡村教师叫陶宗仪,他家境贫寒,常趁教学之余,下田耕耘,休息的时侯,便把治学心得和诗作、见闻写到伸手捡到的几片树叶上,然后把它们放进一口瓮里,满了,就...
[期刊论文] 作者：秦振良,,
来源：普教研究 年份：1994
教学应当是一种创造性的劳动,而创造性的具体体现,就是看教师是否具有治学能力,是否能时时以治学的眼光来从事自己的工作。不治学,只是以例行公事的态度去教学,很可能要...
[报纸论文] 作者：秦振良,,
来源： 年份：
学生写议论文或议论性散文，普遍的问题是堆砌论据，被戏称为“名人开会，名言荟萃”，观点与论据油水分离，缺少分析说理，鲜有作者的思想，更遑论认识的深度。$$ 一次，我让学生以“德与......
[期刊论文] 作者：秦振良,,
来源：语文学习 年份：2012
回首自己三十年的教学人生,最快乐的还是第一个十年,尤其是最初的几年。当时热情满怀,但不谙世事,很少去想高考的事,认为第一要务是让学生和自己一样喜欢语文,感受到语文...
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