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[期刊论文] 作者：秦贞仪,
来源：读写算 年份：2020
摘要在初中数学教学中，因为涉及二次方程、函数、几何等知识，在教学过程中需要提高学生逻辑推导能力，以此来提高教学效果。但是在常规的教学过程中，由于教学方式老旧，对学生的思维造成极大约束，容易使课堂充满乏味，教学效果不佳。但是在大量的实际教学中发现，采取导入环......
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