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[期刊论文] 作者：程五彬,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：随着新课程改革的进行，鼓励学生全面发展，培养学生创新能力已成为许多教师的教学要求。但就目前的高中数学教学状态来说，培养学生的创新性思维进展得并不顺利。鉴于此，文章作者结合自身的高中数学教学经验，提出了三种培养学生创新性思维的策略，以供众多教师参考......
[期刊论文] 作者：程五彬,
来源：求知导刊 年份：2018
一、从学情出发，做好教学设计 教学设计其实就是为满足学生的学习需求，结合具体的教学任务所设计的教学方案。其目的是要保证课堂活动的有效开展，优化教学目标。所以说，要利用高中数学教学设计培养学生的核心素养，教师要从做好备课与反思工作，启发学生的数学思维，提......
[学位论文] 作者：程五彬,
来源：湖南工业大学 年份：2013
由于时滞现象广泛出现在各种工业、物理和工程系统中，而且时滞的存在常常会降低控制系统的性能，甚至会导致整个系统不稳定。因此，对时滞系统稳定性的研究一直是控制领域的热点，引......
[期刊论文] 作者：白雷,肖伸平,曾红兵,程五彬,,
来源：湖南工业大学学报 年份：2012
利用Lyapunov-Krasovskii泛函方法对中立型变时滞系统的时滞相关鲁棒稳定性问题进行了分析。通过在新构建的Lyapunov-Krasovskii泛函的导数中恰当地引入零项，并且对泛函导数中...
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